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AI动画技术的融合带来全新的沉浸式体验，梵高的星辰流动、莫奈的虹膜绽放，将静态的绘画变成动态的艺术剧场。近日，国家大剧院举办纪念新书《左派名画，右派名画：少儿跨界艺术赏析课堂》出版活动。本书作者陈力，国家大剧院党组成员、副院长马荣国，北京大学出版社党委书记夏宏伟出席活动。 “左边名画，右边名作：少儿跨界艺术鉴赏课”新书分享会。牛小贝 供图 《左手名画，右手名画——跨界课程或少儿艺术鉴赏》是《综合艺术课程》的新作《国家大剧院综合教程》系列由国家大剧院与北京大学出版社联合推出，由艺术评论家陈力主笔。《国家大剧院综合教程》系列此前曾出版过《画上的声音：世界名家名作》、《音乐大师之旅》、《必听世界名曲》等书籍，但最近出版的《左手名作，左手名作》等书籍《右手》打破了艺术教育中绘画与音乐的传统分离，探索了100种组合。世界名画和100首经典歌曲，“画面中有声音，声音中有画面。”通过人工智能动画技术的融合，梵高的星星流动、莫奈的虹膜绽放、静态绘画成为艺术剧场，为孩子们提供全新的沉浸式体验。国家大剧院主任王宁《左手名作》在序言中表示：“《左手名作》继承了系列一贯的专业品质，并且更加适合儿童，开创了一条集视听、教育、跨界探索于一体的通识艺术教育新路径。《左手名作》和《右手名作》独特的设计，巧妙地打破了艺术门类之间的壁垒，让孩子们通过超越的融合体验，轻松、快乐地进入美的世界。艺术的类别。” 《右手名著：跨国界孩子的艺术鉴赏课》 作者：陈力 版本：北京大学出版社 2026年1月的活动中，国家大剧院管弦乐团常任指挥赖嘉靖先生将担任乐团的指挥。他表示，音乐家在创作音乐时，常常会利用视觉图像来激发灵感。 “在最高的艺术思维中，音乐和绘画总是联系在一起的。而这本书《右手名作》不仅是一本书，更是一把钥匙和一份邀请。左手有图像，右手有音乐，我们邀请自己和孩子一起踏上跨越国界的审美之旅。荷兰画家罗娜·克尼普的《钢琴课》描绘了一只顽皮的猫和美国作曲家安德森。《华尔兹小猫》温柔地渲染了印象派大师雷诺阿的金发。 《小艾琳》将光与影的诗意与德彪西朦胧梦幻的钢琴曲交织在一起，是莫奈代表工业时代的圣拉扎尔作品，与作曲家伦巴的高速“哥本哈根铁路驰骋”形成了时空对话……分享会上，程力举办了一场以“填充”为主题的独特艺术之旅。孩子们的艺术生活”，展现名歌名画的跨界共鸣。陈莉p指出，早在古希腊时期，人们就从生活经历中认识到，艺术不仅能带来精神上的愉悦，还能影响人的品格。现代科学研究进一步表明，从小听音乐、欣赏绘画的孩子，往往比没有接触过艺术的孩子，在心智发展和认知能力方面更加成熟和聪明。人的大脑分为两个半球，左半球和右半球，每个半球都有自己的焦点。左半球倾向于语言、逻辑和分析，而右半球则更擅长感知、图像、空间和情感表达。目前的教育注重左半球科目的形成，而右半球的发展相对忽视。然而，经过对许多国际成功人士的多年研究，哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼得出结论：研究表明，智商因素只占一个人成功的20%左右，而情商则占80%左右。这项研究的结果提醒我们，左右半球的共同发育对于人类的成长同样重要。那么我们怎样才能开发我们的右脑呢？是否可以？程力说，实践证明，音乐和绘画是行之有效且广泛使用的方法。音乐可以提高孩子的节奏感、注意力和画面思维，弥补语言和科学教育的缺陷，帮助情绪调节和心理平衡，促进情商的发展。绘画培养孩子的观察能力、视觉空间能力和审美判断力，为孩子的创新和表现力提供基础。因此，音乐和绘画可以通过“听”和“视觉”两个方面，为孩子提供持续良性的与知觉、情感、思维相关的“艺术营养”。“艺术从来不会拒绝那些向往它、热爱它的人。”这是陈莉数十年浸淫艺术后的深刻体会。陈莉说：“如果父母能在孩子很小的时候引导好孩子，帮助他们进入OB。”作为本书AI动画团队的负责人，中宣大学电视学院教授桂晓东表示：“我们不仅仅是把名画动画化。相反，我们将宫廷艺术高不可攀的本质‘解码’为动态的情感语言，流动的‘星空’，摇动‘虹膜’，让‘火鸟’涅槃。”他说，这个过程需要团队深入理解画作的文化遗产，用“人工智能能理解的母语”重新诠释艺术之美，这是一场“拉锯战”，也是与技术的“谈判”。人工智能对创造力的影响，他说：“人工智能的存在不是为了取代创造者，而是为了重新定义创造者饮食本身。未来是一个以想象力为驱动、以人工智能引擎为支撑的共创时代。艺术的稀缺性会导致技术成果能力向实际解决问题能力的转变。如何用新技术讲述艺术故事，养活人心。这就是关键。” 记者/编辑：何安安/审稿人：沉璐/赵琳